La OITadvierte del aumento de discriminación en el trabajo por edad y orientación sexualLa Organización Internacional del Trabajo (OIT) ha alertado de que la brecha de género en el ámbito laboral sigue siendo importante en todo el mundo y ha llamado la atención sobre nuevas manifestaciones de discriminación en el trabajo relacionadas con la edad, la orientación sexual y el sida. Como ejemplo de las desigualdades, la OIT subraya que en la UE la diferencia en los ingresos brutos por hora entre hombres y mujeres continúa siendo de un promedio del 15%.El informe La igualdad en el trabajo: afrontar los retos que se plantean, presentado hoy en Bruselas, destaca los progresos alcanzados en la lucha contra la discriminación laboral. Sin embargo, señala que las desigualdades de ingresos y oportunidades para muchas personas siguen acrecentándose. La OIT asegura que el ámbito de la lucha contra la discriminación "evidencia un contraste de fracasos y de progresos decisivos".En varios países de los Veintisiete como España, Alemania y Dinamarca, en lugar de reducirse la diferencia en los ingresos, la brecha creció entre 1995 y 2004. Sí se ha reducido ligeramente la distancia en cuanto a la participación femenina en el mercado laboral, que aumentó desde el 54,8% en 1995 hasta el 56,6% en 2004. Sin embargo, esta proporción registra grandes diferencias, pues mientras en América del Norte es del 71,2%, en la UE es el 62% y en Oriente Medio y en el Norte de África es el 32%.En cuanto a la presencia de mujeres en empleos como legisladoras, funcionarias principales o gerentes, el porcentaje se reduce hasta el 28,3%, también con grandes diferencias entre Norteamérica (41,2%), América Latina y el Caribe (35%) y la UE (30,6%). Mucho peor es la situación para la mujer en Oriente Próximo y el Norte de África (11%) o en Asia Meridional (8,6%).Por otra parte, el informe insiste en que la discriminación racial sigue "enquistada", aunque se aprecia una leve remisión en países que han empezado a combatirla como Brasil y Suráfrica. En cuanto a la discriminación basada en la religión, la OIT alerta de que se ha incrementado en los últimos años, en especial, contra los musulmanes en los países industrializados desde los atentados del 11 de septiembre de 2001. Sin embargo, señala que la discriminación religiosa suele ser peor en las sociedades donde no hay libertad de culto o donde el Estado tiende a excluir otros credos, como ocurre en Arabia Saudí, Senegal, Sudán y Egipto.
REFLEXION A LA MADRE
GERACIAS MAMA Porque puedo reconstruir paso a paso mis primeros añoscon todas esas fotografías clasificadas con tanto cuidado.¿Cuánto amor puede caber en el placer con que muestras siempreese rostro lloroso, embadurnado de chocolate?.Por pedirme perdón en las ocasionesen que habías sido injusta o cuando te equivocabas.Así aprendí que se necesita tanta valentíapara aceptar los errores como para corregirlos.Por haber comenzado a aplaudir en aquel festival, disimulando que yo,para mi horror, había olvidado por completo cómo continuaba mi poesía.Porque siempre has sabido cómo preguntarme qué me pasa,hasta conseguir que mis preocupaciones se aligeren al compartirlas contigo.Porque me has hecho sentir que ninguna meta que me proponga alcanzar es imposible.Y porque realmente lo crees.Tu confianza en mí ha sido el mejor curso de superación personal.Tantas son las vocaciones ocultas de una madre:Es la enfermera que no retrocede ante la sangre de ninguna herida;el médico que adivina si es dolorpresagia una enfermedad o una tarea difícil en la escuela;el mejor abogado para defendernos de maestrosy entrenadores ciegos a nuestra excelencia;la psicóloga que calma nuestros miedos;el veterinario que cura nuestra mascota...y se ocupa de ella;y también el filósofo que nos explica los eternos enigmas de la vida..
INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES INDICADORES DESEMPEÑO
1. Respeto la opinión de mis compañeros (4.5)
2. Mantengo autodisciplina en clases (4.0)
3. Cumplo con traer los materiales (3.0)
4. Aporto de manera positiva al grupo (4.0)
5. Mantengo limpio mi lugar de trabajo (3.o)
6. Presto atención a las indicaciones (3.0)
7. Tomo nota de los aspectosinteresantes de la clase. (4.0)
8. Espero al educador dentro del aulade clase. (4.5)
9. Soy puntual en la entrega de talleres, tareas, consultas e investigaciones. (4.5)
10.Soy honesto en las evaluaciones,no hago fraude. (4.5)
11.Comparto mis conocimientos con otroscompañeros (5.0)
12,Estudio para las pruebas orales, escritas y exposiciones. (3.5)
13.Cumplo con todas las tareas ytalleres (4.5)
14. Profundizo los temas vistos en clase(4.0)
15. He logrado buenas notas en las evaluaciones (4.5)
16. Escucho con atención a miseducadores y compañeros (4.0)
17. Respeto los acuerdos de mi grupo (5.0)
18. Asumo y realizo las tareas conautonomía (4.5)
19. Asumo las tareas con empeño hasta finalizarlas. (4.5)
20. AFRONTO AVILIDOSAMENTE CITUACIONES DE PRESION HACIA COMETER FALTAS DEL Manual de convivencia (4.0)
21. paricipo de la construcion del conocimiento . (4.5)
NOTA DEFINITIVA.
4.5
