viernes, 18 de noviembre de 2011
Reflexiones para el Camino: La Humildad
El segundo grado de humildad, es el reconocimiento de que, a pesar de que la voluntad de Dios para conmigo (esas circunstancias sobre las que no tengo control) puede parecerme algo malo para mí, finalmente será para mi bien. La humildad me da la perspicacia espiritual para ver lo que, en un principio, es invisible.
El tercer grado consite en la capacidad de reconocer que otros también pueden saber, incluso mejor que nosotros, lo que se debe hacer en una determinada situación, y aceptar las instrucciones que ellos nos den. Este grado nos lleva a reverenciar las ideas de otros; nos libera de la necesidad de acumular poder.
El cuarto grado de humildad consiste en reconocer que, cuando nos encontramos bajo el control de otros, harán las cosas de una manera diferente a la nuestra, y quizás esto no nos agrade. Pero eso no es algo malo. Simplemente lo convierte en una lección más de la vida que, sin duda, teníamos que aprender.
El quinto grado consiste en buscar el consejo de otros y en mostrarse como uno es ante las personas que pueden ayudarnos a ser mejores. La humildad es la capacidad de quitarnos las máscaras que usamos en público para poder dejar la pesada carga de tener que fingir ser más inteligentes, más adinerados, más santos o más poderosos que los demás.
El sexto grado de humildad consiste en ser capaces de estar contentos con menos que lo mejor. La humildad es lo que nos permite aceptar las circunstancias naturales: El hecho de que no somos tan adinerados como los vecinos, o nuestros hermanos se encuentran en mejor posición que nosotros, o no tenemos el automóvil más nuevo del vecindario.
El séptimo grado que una persona debe alcanzar para ser verdaderamente humilde, es la capacidad de aceptar las críticas; de ir por la vida preparada para cambiar una y otra vez; de saber que todavía no hemos llegado.
El octavo grado de humildad, es la capacidad de aprender de aquellos que nos precedieron.
Las personas humildes respetan de manera genuina a los mayores y aman profundamente a los jóvenes. "Aprenden de la Comunidad", como dice San Benito. Humildad es la aceptación del ser y apertura hacia los demás. Es algo muy liberador.
Los tres grados siguientes de humildad, son la capacidad de guardar silencio, de hablar dulcemente, y de evitar que se ridiculice a otros. La persona que tiene todas las respuestas, que no da lugar a otros en una conversación, y que menosprecia a los demás, utiliza el habla para someterlos. El hablar tiernamente es signo de la persona que respeta a los demás. Trasforma a los taxistas en "señores".
Y el último grado de humildad, es la serenidad. Cuando nos aceptamos, respetamos al otro y aprendemos que lo que no puede cambiarse, debe ser aceptado como es. Hemos aprendido el secreto de vivir con tranquilidad, con esperanza y con alegría.
La humildad es la virtud de lo cotidiano...
miércoles, 9 de noviembre de 2011
seguridad social
Objetivos
El objetivo de la seguridad social es la de ofrecer protección a las personas que están en la imposibilidad (temporal o permanente) de obtener un ingreso, o que deben asumir responsabilidades financieras excepcionales, puedan seguir satisfaciendo sus principales necesidades, proporcionándoles, a tal efecto:
El término puede usarse para hacer referencia a:
- Seguro social, Entidad que administra los fondos y otorga los diferentes beneficios que contempla la Seguridad Social en función al reconocimiento a contribuciones hechas a un esquema de seguro. Estos servicios o beneficios incluyen típicamente la provisión de pensiones de jubilación, seguro de invalidez, pensiones de viudez y orfandad, cuidados médicos y seguro de desempleo]].
- Mantenimiento de ingresos, principalmente la distribución de efectivo en caso de pérdida de empleo, incluyendo jubilación, discapacidad y desempleo.
- Servicios provistos por las administraciones responsables de la seguridad social. Según el país esto puede incluir cuidados médicos, aspectos de trabajo social e incluso relaciones industriales.
- El término es también usado para referirse a la seguridad básica, un término aproximadamente equivalente al acceso a las necesidades básicas, tales como comida, educación y cuidados médicos.
Historia
La Seguridad Social nace en Alemania, en la época del Canciller Otto von Bismarck, con la Ley del Seguro de Enfermedad, en 1883.
La expresión "Seguridad Social" se populariza a partir de su uso por primera vez en una ley en Estados Unidos, concretamente en la "Social Security Act" de 1935. Y, posteriormente, el concepto es ampliado por Sir William Beveridge en el llamado "Informe Beveridge" (el llamado "Social Insurance and Allied Services Report") de 1942 con las prestaciones de salud y la constitución del National Health Service (Servicio Nacional de Salud, en español) británico en 1948.
En España, no obstante, las bases del nacimiento de la Seguridad Social derivaría de 1938, en plena Guerra Civil Española, siendo Severino Aznar Director general de Previsión y Pedro González-Bueno y Bocos Ministro de Organización y Acción Sindical, los promotores de la promulgación del Fuero del Trabajo, en la zona del bando nacional o franquista, como el primer documento directriz sobre el que se constituiría, años más tarde, en plena postguerra la Seguridad Social tal y como la entendemos al resto de toda la nación. En este primer esbozo, se leía que: "el Estado valora y exalta el trabajo y lo protegerá con la fuerza de la ley, otorgándole las máximas consideraciones y constituyéndolo en uno de los más nobles títulos de jerarquía y honor". En esta Ley, el Estado ya se comprometía a ampliar los seguros de vejez, invalidez, enfermedad y paro forzoso
Pero no fue hasta la aprobación del Fuero de los Españoles, de 1945, ya gobernando Francisco Franco, cuando se empezó a incluir una relación bastante más completa de seguros Sociales, entre otros: la Mutualidad Agraria, el Montepío de Servicio Doméstico y el Régimen de Autónomos. Estos se refundirían en una única Ley de Bases de 1963, en pleno desarrollo social del franquismo. Pero con la Ley de Bases de 1963, se puede ya hablar de una auténtica Seguridad Social, en el sentido fundamental en que la conocemos hoy en día.
Esta Ley se completaría con la Ley 24/1972, de 21 de junio, en materia de prestaciones del Régimen General de la Seguridad Social y por el Decreto 2065/1974, de 30 de mayo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley General de la Seguridad Social, a año y medio de la llegada del régimen democrático. Entonces, la protección social era ya muy amplia y comprendía asignaciones por hijo (incluso ilegítimo), asignación mensual por la esposa, asignaciones por matrimonio y natalidad (incrementaba en los casos de familias numerosas), e incluso se beneficiaban a los pensionistas.
Iberoamérica
Convenio Multilateral Iberoamericano de Seguridad Social
El Convenio Multilateral Iberoamericano de Seguridad Social, conforme a lo previsto en su artículo 31.1, su entrada en vigor del Convenio se produjo el 1 de mayo de 2011, tras la ratificación de siete estados: Bolivia, Brasil, Chile, Ecuador, El Salvador, España y Portugal; posteriormente también ha sido ratificado por Paraguay. No obstante, de acuerdo con ese mismo artículo, la efectividad del Convenio queda condicionada a la firma por dichos Estados del Acuerdo de Aplicación que lo desarrolla. Hasta la fecha, el Acuerdo de Aplicación solamente ha sido firmado por España el 13 de octubre de 2010 y por Bolivia el 18 de abril de 2011.
España
Artículo principal: Seguridad Social de España
En España se emplea el Código de Cuenta de Cotización, es un código numérico (11 dígitos) que la Tesorería General de la Seguridad Social asigna a las empresas y empleadores cuando se inscriben y por el que las identifica en el pago de las cuotas y es un requisito previo al inicio de las actividades.
Está ligado a cada régimen de la seguridad social y provincia. El más empleado es el del régimen general, que empieza por 0111.
México
La Seguridad Social en México tiene como antecedente legal a la Constitucion Politica del 5 de febrero de 1917, art 123 fracc XXIX q establece: "Se considera de utilidad social el establecimiento de cajas de seguros populares de invalidez, de vida, de cesación involuntaria del trabajo y de otras con fines análogos para lo cual el gobierno federal,como el de cada estado,deberan fomentar la organización de instituciones de esta índole,para difundir e inculcar la prevision popular" así se crearon en diferentes fechas institutos especializados para la atención de los trabajadores,que de acuerdo al tipo de empresa en la que laboraban era la naturaleza de la institucion que los respaldaba.De esta forma nacieron las siguientes instituciones:
- IMSS Instituto Mexicano del Seguro Social
- ISSSTE Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado
- ISSFAM Instituto de Seguridad Social para las Fuerzas Armadas Mexicanas
- INFONAVIT Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores
- FOVISSSTE Fondo para la Vivienda del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado
El ciclo contable es el periodo en el que se registran los hechos contables de un ejercicio. Normalmente es el año natural, del 1 de enero al 31 de diciembre.
En dicho ciclo se confecciona al final del ejercicio el balance y la cuenta de resultados.
1. Asientos de apertura Diario / Mayor
3. Regularización Diario / Mayor
4. Asiento de cierre Diario / Mayor
5. Presentación de las cuentas Cuentas anuales
ASIENTO DE APERTURA
Es el primer asiento que se registra al principio del ejercicio contable. Se obtiene por la apertura del asiento de cierre del ejercicio anterior, si la empresa lleva varios ejercicios funcionando.
OPERACIONES DURANTE EL EJERCICIO
Se registran los asientos durante el ejercicio contable (del 1 de enero al 31 de diciembre), tanto en el libro diario, como en el mayor.
Periódicamente, como mínimo cada 3 meses, (la mayoría de las empresas lo realizan cada mes), se confecciona el balance de comprobación que se registra en el libro de cuentas anuales.
REGULARIZACIÓN
Son los asientos de ajustes que se realizan el último día del ejercicio.
Apartados:
OPERACIONES NO FORMALIZADAS
Las compras que han entrado en la empresa durante el final del ejercicio se facturarán en el siguiente. La cuenta que se utiliza es: Proveedores facturas pendientes de recibir o formalizar.
Las ventas que salen de la empresa y se facturarán en el ejercicio siguiente son ventas del ejercicio. La cuenta que se utiliza es: clientes facturas pendientes de formalizar.
Los gastos devengados durante el ejercicio y facturados en el ejercicio siguiente corresponden al ejercicio que se cierra. La cuenta que se utiliza es: Acreedores facturas pendientes de recibir o formalizar.
Los ingresos a favor de la empresa que se devengan durante el ejercicio, se facturarán en el ejercicio siguiente. Se deben contabilizar en el ejercicio que se cierra. La cuenta que se utiliza es: deudores facturas pendientes de formalizar.
- Compras ! Proveedores facturas pendientes de recibir o formalizar ! pasivo
- Gastos ! Acreedores facturas pendientes de recibir o formalizar ! pasivo
- Ventas ! Clientes facturas pendientes de formalizar ! activo
- Ingresos ! Deudores facturas pendientes de formalizar ! activo
RECLASIFICACIÓN DE PLAZOS
El 31 de diciembre se deben convertir las deudas y los créditos que tenía contabilizados a largo plazo en corto plazo, si la fecha de su vencimiento es inferior a un año.
- Deudas ! Deudas a largo plazo (pasivo) a Deudas a corto plazo
- Créditos ! Créditos a corto plazo (activo) a Créditos a largo plazo
AJUSTES POR PERIODIFICACIÓN
El 31 de diciembre hay que contabilizar los gastos y los ingresos por su devengo (cuando recibes y das el servicio independientemente del pago y del cobro. Las cuentas que se utilizan son:
- Gastos anticipados (activo) ! representa los gastos pagados en el periodo que se cierra, pero corresponden al ejercicio siguiente.
- Ingresos anticipados (pasivo) ! representa ingresos contabilizados y cobrados durante el ejercicio, pero que corresponden al ejercicio siguiente, esta cuenta se emplea en la regularización.
VALORACIÓN DE EXISTENCIAS
Margen = Ventas - compra consumida (Existencia inicial + Compra - Existencia final)
Las empresas deben realizar un inventario (recuento de existencias aprecio de coste) el último día del ejercicio.
La contabilidad tiene la información de las ventas, de las compras del inventario inicial que se le facilitó el año anterior y externamente se le debe facilitar el inventario final.
- Primer asiento: saldar la existencia inicial.
Variación de existencia de mercaderías a Mercaderías.
- Segundo asiento: registrar la existencia final.
Mercaderías a Variación de existencia de mercaderías.
AMORTIZACIÓN
La amortización es la depreciación (pérdida de valor) que sufre el inmovilizado por una serie de causas: por el tiempo, por el uso y por la obsolescencia (la pérdida de valor por innovación tecnológica).
Contablemente esa pérdida de valor se debe distribuir en varios ejercicios y a ese tiempo se le denomina vida útil. Esa distribución se denominan cuotas y se obtiene de la siguiente fórmula:
Cuota = precio de adquisición - Valor residual / Vida útil
Valor residual: es el valor que tiene el bien de inversión cuando deja de funcionar.
La contabilización de la amortización se emplea en dos sistemas:
1_ el método directo:
Consiste en rebajar directamente al cuota de la cuenta que amortizamos.
Gasto de amortización = amortización del inmovilizado material.
_Ventajas: se conoce el valor contable a través de la cuenta de mayor del elemento que se amortiza.
_Inconveniente: no se conoce el precio de adquisición.
2_ el método indirecto:
Consiste en utilizar una cuenta puente llamada amortización acumulada de dicho elemento.
_Ventaja: se conoce el precio de adquisición.
_Inconveniente: para calcular el valor contable se debe realizar la diferencia entre el saldo de la cuenta de inmovilizado y la amortización acumulada.
El plan general de contabilidad (P.G.C.) utiliza el método indirecto.
-La contabilización:
a) si el inmovilizado es material (que existe físicamente)
amortización del inmovilizado material a Amortización acumulada del inmovilizado material
b) si el inmovilizado es inmaterial (que no existe físicamente)
amortización del inmovilizado inmaterial a Amortización acumulada del inmovilizado inmaterial
-Los gastos plurianuales
Son gastos que sirven para varios ejercicios y se pagan en el momento actual; si no se puede limitar el tiempo, el P.G.C. lo limita a 5 años.
Estos gastos se confunden con la palabra amortización o también llamados saneamiento de gastos:
1_ Gastos de constitución
Son los gastos jurídicos de constituir una empresa (notario, impuestos, registro mercantil, abogados, etc…).
2_ Gastos de ampliación de capital
Son los mismos gastos jurídicos que la constitución (notario, impuestos, registro mercantil, abogados, etc…).
3_ Gastos de primer establecimiento
Son los gastos necesarios para la puesta en marcha de la empresa (cursos de aprendizaje para los trabajadores, publicidad de lanzamiento, etc…).
*La contablización de los gastos plurianuales, según el P.G.C. utiliza el método directo:
Amortización gastos de establecimiento a -Gastos de constitución.
-Gastos de ampliación de capital.
-Gastos de primer establecimiento.
IMPUESTOS SOBRE BENEFICIOS
Las empresas deben pagar un tanto por ciento de los beneficios obtenidos, en concreto en España es el 35%.
Este tanto por ciento se contabiliza como gasto en la regularización.
Contablización:
Impuesto sobre beneficios a Hacienda pública acreedora por impuestos sobre beneficios
ASIENTOS DE LIQUIDACIÓN
Se salda con dos asientos las cuentas de compras, gastos, ventas e ingresos a través de la cuenta de pérdidas y ganancias.
Esta cuenta, su saldo nos dará resultado, beneficios con saldo acreedor y pérdidas si tiene saldo deudor.
Pérdidas y Ganancias a Cuentas de Compras, Gastos, Ventas e Ingresos con saldo deudor
Cuentas de Compras, Gastos, Ventas e Ingresos con saldo acreedor a Pérdidas y Ganancias
ASIENTO DE CIERRE
Es el último asiento del ciclo contable, se saldan todas las cuentas del balance en el diario y en el mayor.
Cuentas con saldo acreedor a Cuentas con saldo deudor.
PRESENTACIÓN DE LAS CUENTAS
En el libro de cuentas anuales junto con los balances de comprobación se presenta el balance final, la cuenta de perdidas y ganancias y la memoria.
- Autoestima e identidad personal. Aprender a ser feliz, aceptarse, sentirse persona digna y capaz de tomar decisiones y enfrentarse con las dificultades NOTA4.0
- Adaptación a las circunstancias cambiantes, a nuevos entornos. Disposición a aprender y desaprender. Aceptar los hechos como una forma de autorrealización, vivir con humor.NOTA4.0
- Control emotivo y del estrés. Inteligencia emocional. Capacidad para expresar los sentimientos.NOTA5.0
- Curiosidad, imaginación. Actitud curiosa, observadora y crítica ante lo que nos rodea... Formularse preguntas, investigar. Gusto por aprender. NOTA4.0
- Capacidad abstracción, de razonamiento y reflexión. Interpretar y valorar con pensamiento abierto lógico y crítico. Analizar datos. NOTA4.0
- Actitud optimista : NOTA5.0
- Autenticidad, sinceridad 4.0
- Responsabilidad y flexibilidad en las actuaciones. NOTA4.0
- Informarse: observar, leer, buscar información relevante para hacer juicios multidisciplinares, analizar, combinar el conocimiento de varias disciplinas para adquirir una mayor capacidad de comprensión NOTA4.0
- Construir conocimiento. NOTA5.0
- Autoaprendizaje (aprender a aprender). Técnicas de estudio. Reflexión, autoevaluación. Aprendizaje a partir de los errores. Formación permanente. NOTA4.0
- Idiomas y dominio de los nuevos códigos en los que se presenta la información NOTA3.0
- Perseverancia y atención continuada, persistir en las actividades pese a las dificultades. NOTA3.0
- Razonamiento crítico y pensamiento sistémico superando la imagen de una realidad compartimentada. NOTA4.0
- Actitud creativa, imaginación, que es una manera de percibir el medio y una manera original de realizar las tareas cotidianas, aportar nuevas ideas,elaborar sus propias percepciones y visiones del mundo NOTA4.0
- Motivación y estar dispuesto a asumir riesgos y afrontar fracasos o frustraciones
NOTA4.0
- Análisis de situaciones complejas, resolver problemas. Identificar problemas, analizarlos y actuar para solucionarlos: planificar, organizar, aplicar, evaluar. Discriminar entre lo importante y lo secundario. Experimentar, explorar soluciones diferentes, distinguir causas y consecuencias. NOTA4.0
- Uso eficiente de recursos: información, matemáticas, TIC, tiempo.... Utilizar con confianza las técnicas y los conocimientos. Tener buenos hábitos de trabajo
NOTA4.0
- Adaptación al mundo laboral en cambio NOTA5.0
NOTA4.0
- Comunicarse con sensibilidad hacia los otros (buenas relaciones personales): hablar en público, escuchar, dialogar, comprender, afirmarse,negociar, intercambiar, tener empatía... Tener un buen nivel de comunicación interpersonal e intercultural, con capacidad de gestionar conflictos, discutir, persuadir y negociar
NOTA3.0
- Sociabilidad y respeto a las personas, a la diversidad. Ser abierto y expresivo e interesarse por su entorno. NOTA3.0
- Cooperación. Saber trabajar en colaboración, en equipo en proyectos conjuntos, solicitar ayuda... NOTA3.0
- Resolución inteligente y pacífica de los inevitables conflictos, con comprensión mútua y respeto al pluralismo NOTA3.0
- Solidaridad y participación en la vida democrática de la comunidad. Sentido de servicio a la comunidad. NOTA4.0
miércoles, 26 de octubre de 2011
lunes, 12 de septiembre de 2011
EJEMPLO DE PLAN DE NEGOCIOS PARA EMPRENDEDORES
Para el éxito de una iniciativa empresarial, suele ser importante reflexionar sobre los diferentes factores y áreas de la empresa que deseamos fundar. Una buena forma de pensar y analizar la viabilidad del negocio suele ser elaborar un plan de negocios de una forma sistemática.
Escribir un plan de negocios ayuda a reflexionar de una forma sistemática y en cierto modo "científica".
Otro aspecto importante es comunicar a socios, inversores, empleados, proveedores y a otras personas los aspectos más relevantes del negocio. Un buen plan de negocios es una buena herramienta de comunicación.
El Plan de Negocios sirve de instrumento de comunicación y de elemento que nos ayuda a explicar nuestro proyecto empresarial.
A continuación se describe un ejemplo de Plan de Negocio. Es un ejemplo concreto de un proyecto del sector de servicios turísticos pero puede servir como ejemplo de como se elabora el Plan de Negocios para otros muchos variados proyectos.
Al leerlo lo importante no son los datos concretos sino como este ejemplo le ayuda a reflexionar, a pensar y a elaborar otros Planes de Negocios. Animamos a los emprendedores a analizar de forma sistemática los negocios y a escribir Planes de Negocios.
Le animamos a leer el ejemplo que se desarrolla en las siguientes páginas de este curso.
PLAN DE NEGOCIOS DE UNA EMPRESA DE SERVICIOS TURISTICOS
RESUMEN EJECUTIVO
Fiestaventura, S.L. es una iniciativa empresarial que ofrece servicios de monitorización y realización de actividades de campamento, en un nicho desatendido en el turismo rural de la provincia de Cádiz y que por tanto ofrece importantes oportunidades de negocio.
El mercado al que se dirige FiestaventurA es el que conforman los colegios, asociaciones juveniles y grupos de edades comprendidas entre los 6 y 20 años de la provincia.
Como verá más adelante, el número de campamentos crece considerablemente cada año y de él forman parte una gran cantidad de personas, dentro de un sector desconocido para el gran público, pero que debe ofrecer considerables beneficios económicos en los próximos años.
La ventaja competitiva de la empresa está en la variedad y en la diversidad de actividades que se ofrecen simultáneamente. La competencia actual sólo se centra una actividad concreta y no es flexible ya que se limita a ofrecer un servicio determinado sin adaptarse a las necesidades de los clientes.
El acercamiento a los clientes y la forma de gestión son también otros puntos fuertes por los que FiestaventurA, S.L. se diferencia del resto de empresas similares existentes en la provincia de Cádiz. Hay que dar a conocer el servicio.
Y para todo esto se cuenta con el conocimiento del mercado y de las características y tendencias que se dan en el mismo por parte del promotor, que cuenta con varios años de experiencia en el sector por experiencias como voluntario en una asociación dedicada al trabajo con personas de las edades que son el centro del negocio de FiestaventurA, S.L..
Esta experiencia así como el trato con el público objetivo es absolutamente fundamental, de forma que se conoce lo que un grupo de edad juvenil o infantil puede pedir para hacer atractiva y entretenida su estancia en un albergue.
Para disfrutar y cuidar del medio ambiente, Fiestaventura, S.L.
AUTOEVALUACION DE COMPETENCIAS
- Autoestima e identidad personal. Aprender a ser feliz, aceptarse, sentirse persona digna y capaz de tomar decisiones y enfrentarse con las dificultades NOTA4.0
- Adaptación a las circunstancias cambiantes, a nuevos entornos. Disposición a aprender y desaprender. Aceptar los hechos como una forma de autorrealización, vivir con humor.NOTA4.0
- Control emotivo y del estrés. Inteligencia emocional. Capacidad para expresar los sentimientos.NOTA5.0
- Curiosidad, imaginación. Actitud curiosa, observadora y crítica ante lo que nos rodea... Formularse preguntas, investigar. Gusto por aprender. NOTA4.0
- Capacidad abstracción, de razonamiento y reflexión. Interpretar y valorar con pensamiento abierto lógico y crítico. Analizar datos. NOTA4.0
- Actitud optimista : NOTA5.0
- Autenticidad, sinceridad 4.0
- Responsabilidad y flexibilidad en las actuaciones. NOTA4.0
- Informarse: observar, leer, buscar información relevante para hacer juicios multidisciplinares, analizar, combinar el conocimiento de varias disciplinas para adquirir una mayor capacidad de comprensión NOTA4.0
- Construir conocimiento. NOTA5.0
- Autoaprendizaje (aprender a aprender). Técnicas de estudio. Reflexión, autoevaluación. Aprendizaje a partir de los errores. Formación permanente. NOTA4.0
- Idiomas y dominio de los nuevos códigos en los que se presenta la información NOTA3.0
- Perseverancia y atención continuada, persistir en las actividades pese a las dificultades. NOTA3.0
- Razonamiento crítico y pensamiento sistémico superando la imagen de una realidad compartimentada. NOTA4.0
- Actitud creativa, imaginación, que es una manera de percibir el medio y una manera original de realizar las tareas cotidianas, aportar nuevas ideas,elaborar sus propias percepciones y visiones del mundo NOTA4.0
- Motivación y estar dispuesto a asumir riesgos y afrontar fracasos o frustraciones
NOTA4.0
- Análisis de situaciones complejas, resolver problemas. Identificar problemas, analizarlos y actuar para solucionarlos: planificar, organizar, aplicar, evaluar. Discriminar entre lo importante y lo secundario. Experimentar, explorar soluciones diferentes, distinguir causas y consecuencias. NOTA4.0
- Uso eficiente de recursos: información, matemáticas, TIC, tiempo.... Utilizar con confianza las técnicas y los conocimientos. Tener buenos hábitos de trabajo
NOTA4.0
- Adaptación al mundo laboral en cambio NOTA5.0
NOTA4.0
- Comunicarse con sensibilidad hacia los otros (buenas relaciones personales): hablar en público, escuchar, dialogar, comprender, afirmarse,negociar, intercambiar, tener empatía... Tener un buen nivel de comunicación interpersonal e intercultural, con capacidad de gestionar conflictos, discutir, persuadir y negociar
NOTA3.0
- Sociabilidad y respeto a las personas, a la diversidad. Ser abierto y expresivo e interesarse por su entorno. NOTA3.0
- Cooperación. Saber trabajar en colaboración, en equipo en proyectos conjuntos, solicitar ayuda... NOTA3.0
- Resolución inteligente y pacífica de los inevitables conflictos, con comprensión mútua y respeto al pluralismo NOTA3.0
- Solidaridad y participación en la vida democrática de la comunidad. Sentido de servicio a la comunidad. NOTA4.0
NOTA DEFINITIVA: 4.0
miércoles, 6 de julio de 2011
REFLEXION
¿Vale la pena vivir la vida?
“Si se pudiera proteger a los acantilados de las tormentas, nunca podría admirarse la belleza de sus quebradas”
Elizabet Kübler
Muchas veces hemos sentido que la vida no vale la pena vivirla. En un caso extremo, escuché en la radio a una mujer que decía: “No quiero tener hijos, porque solo se viene a este mundo a sufrir. Y quiero ahorrarles ese sufrimiento”.
Pero… ¿Realmente la vida es así? ¿O nosotros la hacemos así?
Lo que realmente te hace sufrir, no es la vida en sí… son tus expectativas respecto a cómo debería ser el mundo o cómo debería actuar tal persona.
Por ejemplo, cuando te enojas con tu pareja porque no llegó a tiempo o no te expresa su amor como a ti te gustaría que lo hiciera.
Entonces, lo que te daña no es tu pareja… son tus pensamientos y emociones con respecto a como debería actuar tu pareja, de acuerdo a la etiqueta del hombre o mujer perfecto que tienes.
Si sufres porque la vida es cruel… es porque tienes un concepto equivocado de lo que realmente es. Crees que en la vida todo debería ser felicidad.
Imagínate que piensas que un bosque debe ser con puras rosas, ríos limpios, venados corriendo, un sol reluciente y una suave lluvia.
Pero cuando vas a uno ¡Oh sorpresa! También hay insectos, serpientes… y la lluvia ¡es un diluvio!
Imagínate sufriendo porque lo encontraste así y diciéndote “No vale la pena estar en un bosque, es horrible: serpientes, bichos ¡que horror!” ¿No tiene sentido verdad?
En el fondo sabes que así es un bosque. No como tú pensabas que era. Lo que puedes hacer, es estar alerta contra las serpientes. También, cubrirte para que la lluvia no te moje.
Y disfrutar las rosas que veas y los venados.
Simplemente aceptas la naturaleza como es y no te lamentas. Te adaptas a ella.
En la vida, es igual. Cuando la vemos como un paquete completo, en el que hay amor, muerte, instantes imborrables y fracasos dolorosos, la aceptas como es.
A partir de esa aceptación, puedes adaptarte a ella. Pregúntate que capacidad dormida en ti, necesita salir a flote cuando te enfrentes a un nuevo desafío.
Por ejemplo, yo de niño no sabía bailar salsa. La necesidad de gustarle a las niñas me hizo aprender ¡Ahora he llegado hasta dar clases de baile!
Me daba miedo hablar en público. Era muy tímido. La necesidad y las circunstancias me obligaron ha hablar en público ¡Ahora soy conferencista! Imagínate cuantas capacidades dormidas en mí, se han despertado por la necesidad.
Siempre pregúntate ¿Qué capacidades dormidas en mi tienen que salir a flote con este desafío?
El dolor y las derrotas son una gran oportunidad para replantearnos como estamos viviendo la vida. Te confieso que acostumbro caminar cerca de los bosques, lejos de la gente, cuando las tormentas de la vida hacen que se me pongan las cosas difíciles.
Anclarme dentro del ruido cotidiano cerca de la naturaleza, dándome un breve espacio para reflexionar acerca de mis desafíos actuales y replantearme nuevas metas, ha sido invaluable para mi.
Si no, ya me habría vuelto loco.
Te recomiendo que hagas lo mismo. Busca un espacio diario de reflexión.
Todos somos producto de nuestras reacciones ante los retos. Somos hermosas quebradas hechas por las tormentas de la vida.
“Un guerrero acepta su suerte, sea cual sea, y la acepta con total humildad. Se acepta a sí mismo con humildad, tal como es; no como base para lamentarse, sino como un desafío vital”
Juan Castaneda
Tus circunstancias acéptalas como son, y pregúntate “¿Qué puedo hacer al respecto?” Te sorprenderá como a mí lo sencillo que es solucionar un problema, una vez que dejes de pensar en el y te enfoques en resolverlo.
Generalmente, las mejores oportunidades de nuestra vida, vienen disfrazadas de problemas.
No importa cuales sean estos. Siempre existe una solución.
Así que ¡ha disfrutar la vida se ha dicho!
NOTICIA ECONOMICA
Éxito podría adelantar pago de dividendos a accionistas:
Pago del dividendo de julio de este año a los socios de Almacenes Éxito no sufriría modificaciones.
También invertirá $1,6 billones en expansión del negocio, aprobaron los socios en la Asamblea.
El anuncio se conoció tras la asamblea extraordinaria de accionistas de esa compañía en Medellín.
Los recursos para los ensanches provendrán de la emisión de acciones por 2,5 billones de pesos que harán con ese objetivo y comprar las cadenas uruguayas Devoto y Disco, 'movida' que tiene un valor cercano a 1,1 billones de pesos.
El plan de la cadena nacional, que debe ejecutase al 2013, apunta a fortalecer las marcas Éxito, Carulla y Surtimax, a través de remodelaciones y la apertura de nuevos puntos de venta, incursión en líneas de negocios del comercio distintas a la de alimentos y otras que en la actualidad opera.
Los recursos frescos de la cadena de supermercados más grande del país también se usarán para fortalecer su negocio inmobiliario.
La asamblea extraordinaria de socios de Almacenes Éxito aprobó la emisión de las acciones ordinarias que se ofrecerán en una sola vuelta. Los títulos generarán dividendos en el 2012 con base en las utilidades del 2011, que se estiman superiores a las del 2010, las cuales sumaron 255.000 millones de pesos.
El mejor resultado que se espera en el P&G de Éxito se debe a mejores ventas y la incorporación de los resultados financieros Devoto y Disco.
PAGO DE DIVIDENDOS
Según la Asamblea extraordinaria de socios ese órgano decisorio podrá ordenar el pago de las cuotas pendientes del dividendo (75 pesos por acción), correspondientes a octubre del 2011 y enero del 2012.
En total, serían 150 pesos en efectivo que fueron decretados en la pasada asamblea anual ordinaria de socios.
viernes, 27 de mayo de 2011
jueves, 31 de marzo de 2011
INDICADORES DE DESEMPEÑO
1. Respeto la opinión de mis compañeros (5.0)
2. Mantengo autodisciplina en clases (4.O)
3. Cumplo con traer los materiales (4.0)
4. Aporto de manera positiva al grupo (5.0)
5. Mantengo limpio mi lugar de trabajo (4.0)
6. Presto atención a las indicaciones (4.0)
7. Tomo nota de los aspectos interesantes de la clase. (5.0)
8. Espero al educador dentro del aula de clase. (4.0)
9. Soy puntual en la entrega de talleres, tareas, consultas e investigaciones. (4.0)
10. Soy honesto en las evaluaciones, no hago fraude.(4.0)
11. Comparto mis conocimientos con otros compañeros (5.0)
12. Estudio para las pruebas orales, escritas y exposiciones. (4.0)
13. Cumplo con todas las tareas y talleres (5.0)
14. Profundizo los temas vistos en clase. (3.0)
15. He logrado buenas notas en las evaluaciones (4.O)
16. Escucho con atención a mis educadores y compañeros (4.0)
17. Respeto los acuerdos de mi grupo (5.0)
18. Asumo y realizo las tareas con autonomía (4.5)
19. Asumo las tareas con empeño hasta finalizarlas. (5.0)
20. Afronto habilidosamente situaciones de presión hacia el cometer faltas del manual de convivencia (4.0)
21. Participo en la construcción del conocimiento (4.0)
1) ¿Qué significa gestión?
R// Es la actividad empresarial que busca a través de personas mejorar la productividad y por ende la competitividad de las empresas o negocios.
2) Conceptualiza la administración.
R// Es la ciencia que se ocupa de la planificación, dirección y control de los recursos de la organización con el fin de obtener buenos beneficios.
3) ¿Cuáles son las funciones o proceso administrativo?
R//
* Planificar: Es el proceso que comienza con fijar objetivos y estrategias.
* Organizar: Responde a las preguntas de ¿Quién? va a realizar la tarea, implica diseñar la organización teniendo responsabilidades y obligaciones.
* Dirigir: Es la persuasión que se ejerce por medio del liderazgo sobre los individuos para lograr los objetivos fijados.
* Controlar: Es la medición del desempeño de lo ejecutado comparado con los objetivos y metas fijadas.
4) ¿Cuáles son los principios de la administración?
R//
* La división del trabajo.
* Autoridad.
* Disciplina.
* Unidad de dirección.
* Unidad de mando.
* Subordinación de interés individual al bien común.
* Remuneración.
* Centralización.
* Jerarquía.
* Orden.
* Equidad.
* Estabilidad del personal.
* Iniciativa.
* Espíritu de grupo.
5) Defina las frases de la administración.
- Énfasis en la tarea.
- Énfasis en la estructura organizacional.
- Énfasis en las personas.
- Énfasis en la tecnología.
R// Énfasis en la tarea: Enfoque implementado en todo trabajo de obrero y no en la totalidad de la empresa (estudios de tiempo y movimientos).
Énfasis en la estructura organizacional: Planear la estructura de órganos y cargos que componen la empresa, dirigir y controlar sus actividades.
Énfasis en la persona: Desarrollar personal de la empresa y en segundo plano la estructura y las tareas, se denomina humanista.
Énfasis tecnológica: Estructura organizacional de la empresa, como variable de pendiente, dentro de la linea inglesa, sistema social y humano (equipos y tareas), encargada de controlarle en la tecnología y enfoque amplio al diseño organizacional.
1) ¿Cuáles son los factores que deben tener una empresa grande o pequeña?
2) El capital lo constituye...¿?
3) Las empresas se clasifican según su objetivo en... ¿?
4) Las empresas se clasifican según su actividad económica en... ¿?
5) Según la presencia del capital.
6) Según el número de propietarios.
7) Según el tamaño.
8) Según que artículo del código del comercio, dos o más personas, se obligan a hacer un aporte de dinero en trabajos o otros bienes.
9) En pocas palabras explicar sociedad anónima.
10) En pocas palabras explicar sociedad limitada.
11) Definir sociedad comandita por acciones.
12) Definir sociedad comandita simple.
13) Definir sociedad colectiva.
14) Definir sociedades para acciones simplificadas.
Desarrollo:
1) Persona, capital, trabajo.
2) El capital lo constituye los aportes que hacen que los propietarios de la empresa, y oueden estar representados en dinero, maquinas, mercancías, equipos, tecnología.
3) - Con ánimo de lucro.
- Sin ánimo de lucro.
- Otros: con el desarrollo de su objeto social.
4) - Empresas Agropecuarias.
- Empresas mineras.
- Empresas industriales.
- Empresas comerciales.
- Empresas de servicio.
5) - Empresas privadas.
- Empresas públicas.
- Empresas económica mixta.
6) -Personas naturales.
- Empresas unipersonales.
- Personas jurídicas.
7) - Microempresas.
- Pequeñas empresas.
- Medianas empresas.
- Gran empresa.
8) Según el Art. 98 del código de comercio.
9) Sociedad anónima, socios se denominan accionistas que se requiere un mínimo de 5 y tienen más responsabilidad sobre el límite de los aportes.
10) Sociedad limitada, no admite más de 25 socios, y su procedencia del capital es muy bajo.
11) Sociedad de tipo personalista, se caracteriza por socios colectivos que responden limitadamente de las deudas sociales.
12) Esta compuesta por unos varios socios que responden en forma subcidida, limitada y solidaria.
13) Es uno de los posibles tipos de sociedad mercantil, trata de una sociedad extrema, actua y responde frente terceros.
14) Puede constituirse por una o varias personas naturales o jurídicas
1) ¿Qué son libros contables?
2) ¿Cuáles son las clases de libros? Defínalos.
3) ¿Cuáles son los objetivos de libros contables?
4) Escriba 5 prohibiciones en los libros contables.
5) ¿Cuáles son los libros auxiliares? Defínalos.
6) ¿Qué es la contabilidad simplificada?
7) Escriba 3 requisitos de la contabilidad simplificada.
8) Escriba las partes de los libros contables.
9) Describa la manera de registrar los libros contables principales y de donde se realiza.
10) Describa la función del comprobante de contabilidad.
11) Enumere las partes del comprobante de contabilidad.
12) ¿Qué es el código y para que se utiliza?
13) En ¿qué consiste el movimiento débito y cómo se registra?
14) En ¿qué consiste el movimiento crédito y cómo se registra?
15) ¿Qué se registra en las parcelas?
Desarrollo:
1) Los libros contables son los libros que deben llevar obligatoriamente los comerciantes y en los cuales se registran en forma sintética las operaciones mercantiles que se realizan durante un lapso de tiempo determinado.
2) - Libro diario o jornal: Económicos, la anotación de un hecho económico en el libro diario se llama "asiento".
- Libro mayor: En el se recogen todas las cuentas, con todos los cargos y abonos realizados en las mismas.
- Libro de balance: Son los que se reflejan la situación del patrimonio de la empresa en una fecha determinada.
3) - El libro de compra y venta: Son los libros que se ingresan las operaciones resultantes por las compras y ventas de un período.
- El libro de caja americano: Este libro se lleva cuando se utiliza el sistema jornalizador, lo particular de este es que maneja tanto los ingresos como los egresos de caja.
4) - Identificar los libros principales y auxiliares.
- Conocer los aspectos legales de los libros de contabilidad.
- Desarrollar destrezas para efectuar registros contables.
- Registrar movimientos contables en libros.
5) - Borrar o tachar, total o parcialmente los acientos.
- Arrancar hojas, alterar el orden de las mismas o mutilar los libros.
6) Consiste en conservar las facturas de compra de bienes y servicios, y llevar el libro fiscal de registro de operaciones diarias.
7) - Que no estén constituidos como sociedad.
- Que no tenga mas dedos establecimientos comerciales.
- Que su patrimonio bruto o fiscal a 31 de diciembre el año inmediato anterior, no superen al valor que fije el gobierno.
8) - El número de registro del libro.
- Ciudad y fecha de la inscripción.
- Fallo de registro.
- Utilización que se dará al libro.
- Cantidad de hojas útiles.
- Empresa a la que pertenece el libro.
- Firma del funcionario, que regula es la secretaria de cámara de comercio.
9) Se registran de manera detallada, los derechos, bienes y obligaciones que posee la empresa en el momento de iniciar sus actividades.
10) Es un documento interno en el cual registran, en forma resumida las ocupaciones o transacciones comerciales realizadas por la empresa en un período determinado.
11) - Nombre o razón social de la empresa.
- Nombre del documento.
- Fecha de elaboración del comprobante.
- Número consecutivo del comprobante.
- Código.
- Cuenta detalle.
- Deber.
- Haber.
- Parciales.
12) Se determina para cada cuenta o subcuenta según el plan único de cuentas.
13) Se registran los valores débitos de las cuentas.
14) Se registran los valores créditos de las cuentas.
15) Se registran los valores débitos y créditos de las subcuentas
1) ¿Qué son libros contables?
2) ¿Cuáles son las clases de libros? Defínalos.
3) ¿Cuáles son los objetivos de libros contables?
4) Escriba 5 prohibiciones en los libros contables.
5) ¿Cuáles son los libros auxiliares? Defínalos.
6) ¿Qué es la contabilidad simplificada?
7) Escriba 3 requisitos de la contabilidad simplificada.
8) Escriba las partes de los libros contables.
9) Describa la manera de registrar los libros contables principales y de donde se realiza.
10) Describa la función del comprobante de contabilidad.
11) Enumere las partes del comprobante de contabilidad.
12) ¿Qué es el código y para que se utiliza?
13) En ¿qué consiste el movimiento débito y cómo se registra?
14) En ¿qué consiste el movimiento crédito y cómo se registra?
15) ¿Qué se registra en las parcelas?
Desarrollo:
1) Los libros contables son los libros que deben llevar obligatoriamente los comerciantes y en los cuales se registran en forma sintética las operaciones mercantiles que se realizan durante un lapso de tiempo determinado.
2) - Libro diario o jornal: Económicos, la anotación de un hecho económico en el libro diario se llama "asiento".
- Libro mayor: En el se recogen todas las cuentas, con todos los cargos y abonos realizados en las mismas.
- Libro de balance: Son los que se reflejan la situación del patrimonio de la empresa en una fecha determinada.
3) - El libro de compra y venta: Son los libros que se ingresan las operaciones resultantes por las compras y ventas de un período.
- El libro de caja americano: Este libro se lleva cuando se utiliza el sistema jornalizador, lo particular de este es que maneja tanto los ingresos como los egresos de caja.
4) - Identificar los libros principales y auxiliares.
- Conocer los aspectos legales de los libros de contabilidad.
- Desarrollar destrezas para efectuar registros contables.
- Registrar movimientos contables en libros.
5) - Borrar o tachar, total o parcialmente los acientos.
- Arrancar hojas, alterar el orden de las mismas o mutilar los libros.
6) Consiste en conservar las facturas de compra de bienes y servicios, y llevar el libro fiscal de registro de operaciones diarias.
7) - Que no estén constituidos como sociedad.
- Que no tenga mas dedos establecimientos comerciales.
- Que su patrimonio bruto o fiscal a 31 de diciembre el año inmediato anterior, no superen al valor que fije el gobierno.
8) - El número de registro del libro.
- Ciudad y fecha de la inscripción.
- Fallo de registro.
- Utilización que se dará al libro.
- Cantidad de hojas útiles.
- Empresa a la que pertenece el libro.
- Firma del funcionario, que regula es la secretaria de cámara de comercio.
9) Se registran de manera detallada, los derechos, bienes y obligaciones que posee la empresa en el momento de iniciar sus actividades.
10) Es un documento interno en el cual registran, en forma resumida las ocupaciones o transacciones comerciales realizadas por la empresa en un período determinado.
11) - Nombre o razón social de la empresa.
- Nombre del documento.
- Fecha de elaboración del comprobante.
- Número consecutivo del comprobante.
- Código.
- Cuenta detalle.
- Deber.
- Haber.
- Parciales.
12) Se determina para cada cuenta o subcuenta según el plan único de cuentas.
13) Se registran los valores débitos de las cuentas.
14) Se registran los valores créditos de las cuentas.
15) Se registran los valores débitos y créditos de las subcuentas
1) Al IVA se le llama... ¿?
2) ¿Qué es el IVA?
3) el IVA ¿por quién es percibido?
4) ¿Los vendedores intermediarios tiene derecho a ...?
5) ¿El IVA tuvo su origen en?
6) Haga un resumen de mínimo 5 renglones de la historia del IVA.
7) Diga el porcentaje que tiene Colombia, respecto al IVA.
8) ¿Cuál es el país con menor cantidad de IVA?
9) Diga 3 características del IVA.
10) Diga una ventaja y una desventaja del IVA.
11) ¿Qué es la retención de la fuente?
12) ¿Qué es retención del IVA?
13) De un ejemplo de la retención en la fuente en el IVA.
14) ¿Qué son los agentes de retención en el impuesto y las ventas?
Desarrollo:
1) También llamado valor agregado o impuesto sobre el valor añadido.
2) Es un impuesto indirecto, sobre el consumo, es decir, financiado por el consumidor final.
3) Es percibido por el vendedor en el momento de toda transacción comercial.
4) Tienen derecho de hacerse reembolsar el IVA que ha pagado a otros vendedores que los proceden de la cadena de comercialización.
5) Tuvo origen en España, en el sigo XIX.
6) El IVA tuvo su origen en España, en el siglo XIV. El Reino de Castilla emprendía la Reconquista de los territorios del Reino de Granad En el año 1342, el rey Alfonso XI implantó a nivel estatal un nuevo tributo, sobre el volumen de ventas, con el fin de financiar el asedio a la ciudad de Algeciras. Gracias a los ingresos obtenidos por el IVA, el ejército del reino cristiano logró conquistar la ciudad en 1344.
7) El porcentaje de Colombia respecto al IVA es de 16 %.
8) El país con menor porcentaje de IVA es Irán con 3 %.
9) - Esta establecido en una ley, llamado igualmente principio de reserva legal. - Es un impuesto realizado que no toma en atención las condiciones subjetivas del contribuyente. - No es un impuesto acumulativo o piramidal.
10) - Ventaja: No solo evita la doble imposición de los bienes, sino que se favorece su adquisición mediante la fracción de las deducciones.
11) La retención en la fuente no es un impuesto, es un mecanismo de cobro anticipado de un impuesto en el momento que sucede.
12) Es cuando en el momento de causar o pagar la compra, se retiene al vendedor. 13) La empresa "S" compra a la empresa "J", mercancías por valor de 8.000.000 $ + IVA, el valor del IVA es de 1.280.000 $, pero de eso solo pagará la empresa "S" 640.000 uqe corresponde al 50 %, el otro 20 % de la empresa "J" lo retiene, lo declara y lo paga junto con las demás retenciones en la fuente que haya hecho.
14) Agente de retención, es aquella persona ya sea Natwal o persona jurídica obligada a practicar la respectiva retención en la fuente cuando a ello no hubiera lugar.
Documentos de soporte
Legalizacion y organizacion
1) ¿Qué significa gestión?
R// Es la actividad empresarial que busca a través de personas mejorar la productividad y por ende la competitividad de las empresas o negocios.
2) Conceptualiza la administración.
R// Es la ciencia que se ocupa de la planificación, dirección y control de los recursos de la organización con el fin de obtener buenos beneficios.
3) ¿Cuáles son las funciones o proceso administrativo?
R// * Planificar: Es el proceso que comienza con fijar objetivos y estrategias.
* Organizar: Responde a las preguntas de ¿Quién? va a realizar la tarea, implica diseñar la organización teniendo responsabilidades y obligaciones.
* Dirigir: Es la persuasión que se ejerce por medio del liderazgo sobre los individuos para lograr los objetivos fijados.
* Controlar: Es la medición del desempeño de lo ejecutado comparado con los objetivos y metas fijadas.
4) ¿Cuáles son los principios de la administración?
R// * La división del trabajo.
* Autoridad.
* Disciplina.
* Unidad de dirección.
* Unidad de mando.
* Subordinación de interés individual al bien común.
* Remuneración.
* Centralización.
* Jerarquía.
* Orden.
* Equidad.
* Estabilidad del personal.
* Iniciativa.
* Espíritu de grupo.
5) Defina las frases de la administración. - Énfasis en la tarea. - Énfasis en la estructura organizacional. - Énfasis en las personas. - Énfasis en la tecnología. R// Énfasis en la tarea: Enfoque implementado en todo trabajo de obrero y no en la totalidad de la empresa (estudios de tiempo y movimientos).
Énfasis en la estructura organizacional: Planear la estructura de órganos y cargos que componen la empresa, dirigir y controlar sus actividades.
Énfasis en la persona: Desarrollar personal de la empresa y en segundo plano la estructura y las tareas, se denomina humanista.
Énfasis tecnológica: Estructura organizacional de la empresa, como variable de pendiente, dentro de la linea inglesa, sistema social y humano (equipos y tareas), encargada de controlarle en la tecnología y enfoque amplio al diseño organizacional.